Nivel medio superior / Ciudad de México
CECyT 6
Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos 6 «Miguel Othón de Mendizábal»
Azcapotzalco · Ciudad de México
Matrícula total de la UA
4,336Modalidad escolarizada
4,153Modalidad no escolarizada
183Personal docente
Dato no proporcionadoProgramas, matrícula e inserción profesional
Cada renglón conserva la denominación y matrícula del Excel, incluidas variantes de modalidad. Los campos profesionales y proyectos son propuestas de vinculación, no un dictamen de atribuciones profesionales. El tronco común se presenta separado de las carreras.
Agua y sostenibilidadTÉCNICO EN ECOLOGÍA
380estudiantes
TÉCNICO EN ECOLOGÍA
Escolarizada
380No escolarizada
0Regulares
129Irregulares
251Campo de inserción
Gestión ambiental, producción limpia, tratamiento, monitoreo y evaluación de procesos.
Proyecto propuesto
Balance de agua o materiales y evaluación de una alternativa de reúso.
Cómo se verá su aportación: Consumo específico y calidad de efluente, sin atribuir certificaciones inexistentes.
Misiones tecnológicas relacionadas
Desarrollo prioritario · Monitoreo ambiental escolar
Muestreo básico · Cartografía · Manejo de residuos
Explorar piloto, recursos y evaluación →Hoja «Matricula por UA y Carrera» · fila 33. Irregularidad escolar no equivale a abandono.
Salud integral y comunidadTÉCNICO EN ENFERMERÍA
242estudiantes
TÉCNICO EN ENFERMERÍA
Escolarizada
242No escolarizada
0Regulares
205Irregulares
37Campo de inserción
Servicios de salud, prevención, rehabilitación, acompañamiento y atención comunitaria.
Proyecto propuesto
Ruta de prevención o detección y canalización supervisada con consentimiento.
Cómo se verá su aportación: Acceso oportuno y continuidad de atención, dentro de las competencias de cada profesión.
Misiones tecnológicas relacionadas
Desarrollo prioritario · Cuidado seguro apoyado por simulación
Simulación de cuidados · Registro clínico · Comunicación y privacidad
Explorar piloto, recursos y evaluación →Hoja «Matricula por UA y Carrera» · fila 34. Irregularidad escolar no equivale a abandono.
Alimentación e inocuidadTECNICO EN NUTRICIÓN HUMANA
62estudiantes
TECNICO EN NUTRICIÓN HUMANA
Escolarizada
0No escolarizada
62Regulares
23Irregulares
39Campo de inserción
Industria alimentaria, laboratorios, nutrición, servicios de alimentación y cadenas de frío.
Proyecto propuesto
Mejora de conservación, inocuidad o calidad nutricional con medición por lote.
Cómo se verá su aportación: Merma, calidad e inocuidad del producto.
Misiones tecnológicas relacionadas
Desarrollo prioritario · Orientación alimentaria basada en evidencia
Etiquetado · Evaluación de menús · Comunicación alimentaria
Explorar piloto, recursos y evaluación →Hoja «Matricula por UA y Carrera» · fila 35. Irregularidad escolar no equivale a abandono.
Salud y producción farmacéuticaTÉCNICO LABORATORISTA CLÍNICO
953estudiantes
TÉCNICO LABORATORISTA CLÍNICO
Escolarizada
953No escolarizada
0Regulares
626Irregulares
327Campo de inserción
Laboratorios, calidad, bioprocesos e industria farmacéutica bajo regulación aplicable.
Proyecto propuesto
Validación analítica de un método y expediente de trazabilidad.
Cómo se verá su aportación: Reproducibilidad y control de calidad; sin intervención clínica no autorizada.
Misiones tecnológicas relacionadas
Desarrollo prioritario · Trazabilidad preanalítica
Identificación de muestras · Control de calidad · Bioseguridad
Explorar piloto, recursos y evaluación →Hoja «Matricula por UA y Carrera» · fila 36. Irregularidad escolar no equivale a abandono.
Química y materialesTÉCNICO LABORATORISTA QUÍMICO
775estudiantes
TÉCNICO LABORATORISTA QUÍMICO
Escolarizada
775No escolarizada
0Regulares
398Irregulares
377Campo de inserción
Industria química, petroquímica, laboratorios, transformación de materiales y calidad.
Proyecto propuesto
Balance de proceso, caracterización de material o control de corrosión.
Cómo se verá su aportación: Variabilidad, rendimiento y cumplimiento de seguridad.
Misiones tecnológicas relacionadas
Desarrollo prioritario · Medición reproducible y química segura
Calibración · Cuaderno digital · Gestión de reactivos
Explorar piloto, recursos y evaluación →Hoja «Matricula por UA y Carrera» · fila 37. Irregularidad escolar no equivale a abandono.
Salud y producción farmacéuticaTÉCNICO QUÍMICO FARMACÉUTICO
58estudiantes
TÉCNICO QUÍMICO FARMACÉUTICO
Escolarizada
0No escolarizada
58Regulares
22Irregulares
36Campo de inserción
Laboratorios, calidad, bioprocesos e industria farmacéutica bajo regulación aplicable.
Proyecto propuesto
Validación analítica de un método y expediente de trazabilidad.
Cómo se verá su aportación: Reproducibilidad y control de calidad; sin intervención clínica no autorizada.
Misiones tecnológicas relacionadas
Desarrollo prioritario · Calidad y documentación farmacéutica
Trazabilidad de lotes · Buenas prácticas · Control de almacenamiento
Explorar piloto, recursos y evaluación →Hoja «Matricula por UA y Carrera» · fila 38. Irregularidad escolar no equivale a abandono.
Tronco común · formación inicialTRONCO COMUN
20estudiantes
TRONCO COMUN
Escolarizada
0No escolarizada
20Regulares
19Irregulares
1Propósito formativo
Orientación vocacional y fortalecimiento de matemáticas, lectura, ciencias y hábitos de estudio.
Proyecto propuesto
Diagnóstico formativo y tutoría antes de elegir especialidad.
Cómo se verá su aportación: Avance en aprendizajes esenciales; no se considera una carrera ni una habilitación profesional.
Hoja «Matricula por UA y Carrera» · fila 39. Irregularidad escolar no equivale a abandono.
Tronco común · formación inicialTRONCO COMÚN
1,846estudiantes
TRONCO COMÚN
Escolarizada
1,803No escolarizada
43Regulares
1,800Irregulares
46Propósito formativo
Orientación vocacional y fortalecimiento de matemáticas, lectura, ciencias y hábitos de estudio.
Proyecto propuesto
Diagnóstico formativo y tutoría antes de elegir especialidad.
Cómo se verá su aportación: Avance en aprendizajes esenciales; no se considera una carrera ni una habilitación profesional.
Hoja «Matricula por UA y Carrera» · fila 40. Irregularidad escolar no equivale a abandono.