Nivel superior / Ciudad de México
CICS Milpa Alta
Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud, Unidad Milpa Alta
milpa alta · Ciudad de México
Matrícula total de la UA
3,262Modalidad escolarizada
3,262Modalidad no escolarizada
0Personal docente
Dato no proporcionadoProgramas, matrícula e inserción profesional
Cada renglón conserva la denominación y matrícula del Excel, incluidas variantes de modalidad. Los campos profesionales y proyectos son propuestas de vinculación, no un dictamen de atribuciones profesionales. El tronco común se presenta separado de las carreras.
Salud integral y comunidadENFERMERIA
453estudiantes
ENFERMERIA
Escolarizada
453No escolarizada
0Regulares
403Irregulares
50Campo de inserción
Servicios de salud, prevención, rehabilitación, acompañamiento y atención comunitaria.
Proyecto propuesto
Ruta de prevención o detección y canalización supervisada con consentimiento.
Cómo se verá su aportación: Acceso oportuno y continuidad de atención, dentro de las competencias de cada profesión.
Misiones tecnológicas relacionadas
Desarrollo prioritario · Continuidad de cuidados
Simulación · Telesalud · Gestión de cuidados
Explorar piloto, recursos y evaluación →Hoja «Matricula por UA y Carrera» · fila 203. Irregularidad escolar no equivale a abandono.
Salud integral y comunidadMEDICO CIRUJANO Y PARTERO
1,161estudiantes
MEDICO CIRUJANO Y PARTERO
Escolarizada
1,161No escolarizada
0Regulares
953Irregulares
208Campo de inserción
Servicios de salud, prevención, rehabilitación, acompañamiento y atención comunitaria.
Proyecto propuesto
Ruta de prevención o detección y canalización supervisada con consentimiento.
Cómo se verá su aportación: Acceso oportuno y continuidad de atención, dentro de las competencias de cada profesión.
Misiones tecnológicas relacionadas
Desarrollo prioritario · Atención clínica segura y conectada
Medicina basada en evidencia · Telemedicina · Simulación clínica
Explorar piloto, recursos y evaluación →Hoja «Matricula por UA y Carrera» · fila 204. Irregularidad escolar no equivale a abandono.
Alimentación e inocuidadNUTRICION
457estudiantes
NUTRICION
Escolarizada
457No escolarizada
0Regulares
372Irregulares
85Campo de inserción
Industria alimentaria, laboratorios, nutrición, servicios de alimentación y cadenas de frío.
Proyecto propuesto
Mejora de conservación, inocuidad o calidad nutricional con medición por lote.
Cómo se verá su aportación: Merma, calidad e inocuidad del producto.
Misiones tecnológicas relacionadas
Desarrollo prioritario · Nutrición con evidencia y contexto
Sistemas alimentarios · Biomarcadores · Evaluación de intervenciones
Explorar piloto, recursos y evaluación →Hoja «Matricula por UA y Carrera» · fila 205. Irregularidad escolar no equivale a abandono.
Salud integral y comunidadODONTOLOGIA
653estudiantes
ODONTOLOGIA
Escolarizada
653No escolarizada
0Regulares
503Irregulares
150Campo de inserción
Servicios de salud, prevención, rehabilitación, acompañamiento y atención comunitaria.
Proyecto propuesto
Ruta de prevención o detección y canalización supervisada con consentimiento.
Cómo se verá su aportación: Acceso oportuno y continuidad de atención, dentro de las competencias de cada profesión.
Misiones tecnológicas relacionadas
Desarrollo prioritario · Odontología digital y preventiva
Escaneo intraoral · CAD/CAM · Materiales y seguridad
Explorar piloto, recursos y evaluación →Hoja «Matricula por UA y Carrera» · fila 206. Irregularidad escolar no equivale a abandono.
Salud integral y comunidadOPTOMETRIA
267estudiantes
OPTOMETRIA
Escolarizada
267No escolarizada
0Regulares
215Irregulares
52Campo de inserción
Servicios de salud, prevención, rehabilitación, acompañamiento y atención comunitaria.
Proyecto propuesto
Ruta de prevención o detección y canalización supervisada con consentimiento.
Cómo se verá su aportación: Acceso oportuno y continuidad de atención, dentro de las competencias de cada profesión.
Misiones tecnológicas relacionadas
Desarrollo prioritario · Atención visual y referencia oportuna
Imagen ocular · Teleoptometría · Evaluación de IA
Explorar piloto, recursos y evaluación →Hoja «Matricula por UA y Carrera» · fila 207. Irregularidad escolar no equivale a abandono.
Salud integral y comunidadTRABAJO SOCIAL
271estudiantes
TRABAJO SOCIAL
Escolarizada
271No escolarizada
0Regulares
247Irregulares
24Campo de inserción
Servicios de salud, prevención, rehabilitación, acompañamiento y atención comunitaria.
Proyecto propuesto
Ruta de prevención o detección y canalización supervisada con consentimiento.
Cómo se verá su aportación: Acceso oportuno y continuidad de atención, dentro de las competencias de cada profesión.
Misiones tecnológicas relacionadas
Desarrollo prioritario · Intervención social territorial
Cuidados · Mediación · Evaluación participativa
Explorar piloto, recursos y evaluación →Hoja «Matricula por UA y Carrera» · fila 208. Irregularidad escolar no equivale a abandono.