Nivel superior / Ciudad de México
ESIA Ticomán
Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura, Unidad Ticomán
gustavo a madero · Ciudad de México
Matrícula total de la UA
2,083Modalidad escolarizada
2,083Modalidad no escolarizada
0Personal docente
Dato no proporcionadoProgramas, matrícula e inserción profesional
Cada renglón conserva la denominación y matrícula del Excel, incluidas variantes de modalidad. Los campos profesionales y proyectos son propuestas de vinculación, no un dictamen de atribuciones profesionales. El tronco común se presenta separado de las carreras.
Geociencias y territorioINGENIERÍA EN METEOROLOGÍA
102estudiantes
INGENIERÍA EN METEOROLOGÍA
Escolarizada
102No escolarizada
0Regulares
69Irregulares
33Campo de inserción
Caracterización territorial, infraestructura, recursos hídricos y prevención de riesgos.
Proyecto propuesto
Mapa técnico de riesgo o levantamiento con incertidumbre y validación en campo.
Cómo se verá su aportación: Precisión del levantamiento y utilidad para decisiones revisadas por especialistas.
Misiones tecnológicas relacionadas
Desarrollo prioritario · Pronóstico útil para decisiones territoriales
Asimilación de datos · Radar y satélite · IA climática evaluada
Explorar piloto, recursos y evaluación →Hoja «Matricula por UA y Carrera» · fila 154. Irregularidad escolar no equivale a abandono.
Geociencias y territorioINGENIERIA GEOFISICA
400estudiantes
INGENIERIA GEOFISICA
Escolarizada
400No escolarizada
0Regulares
173Irregulares
227Campo de inserción
Caracterización territorial, infraestructura, recursos hídricos y prevención de riesgos.
Proyecto propuesto
Mapa técnico de riesgo o levantamiento con incertidumbre y validación en campo.
Cómo se verá su aportación: Precisión del levantamiento y utilidad para decisiones revisadas por especialistas.
Misiones tecnológicas relacionadas
Desarrollo prioritario · Subsuelo e infraestructura con incertidumbre explícita
Inversión geofísica · Geotermia · Monitoreo de riesgos
Explorar piloto, recursos y evaluación →Hoja «Matricula por UA y Carrera» · fila 155. Irregularidad escolar no equivale a abandono.
Geociencias y territorioINGENIERIA GEOLOGICA
509estudiantes
INGENIERIA GEOLOGICA
Escolarizada
509No escolarizada
0Regulares
276Irregulares
233Campo de inserción
Caracterización territorial, infraestructura, recursos hídricos y prevención de riesgos.
Proyecto propuesto
Mapa técnico de riesgo o levantamiento con incertidumbre y validación en campo.
Cómo se verá su aportación: Precisión del levantamiento y utilidad para decisiones revisadas por especialistas.
Misiones tecnológicas relacionadas
Desarrollo prioritario · Agua, recursos y seguridad territorial
Hidrogeología · Modelos tridimensionales · Riesgo geotécnico
Explorar piloto, recursos y evaluación →Hoja «Matricula por UA y Carrera» · fila 156. Irregularidad escolar no equivale a abandono.
Química y materialesINGENIERIA PETROLERA
615estudiantes
INGENIERIA PETROLERA
Escolarizada
615No escolarizada
0Regulares
231Irregulares
384Campo de inserción
Industria química, petroquímica, laboratorios, transformación de materiales y calidad.
Proyecto propuesto
Balance de proceso, caracterización de material o control de corrosión.
Cómo se verá su aportación: Variabilidad, rendimiento y cumplimiento de seguridad.
Misiones tecnológicas relacionadas
Desarrollo prioritario · Integridad y transición de capacidades
Yacimientos digitales · Control de emisiones · Integridad de pozos
Explorar piloto, recursos y evaluación →Hoja «Matricula por UA y Carrera» · fila 157. Irregularidad escolar no equivale a abandono.
Geociencias y territorioINGENIERIA TOPOGRAFICA Y FOT
457estudiantes
INGENIERIA TOPOGRAFICA Y FOT
Escolarizada
457No escolarizada
0Regulares
204Irregulares
253Campo de inserción
Caracterización territorial, infraestructura, recursos hídricos y prevención de riesgos.
Proyecto propuesto
Mapa técnico de riesgo o levantamiento con incertidumbre y validación en campo.
Cómo se verá su aportación: Precisión del levantamiento y utilidad para decisiones revisadas por especialistas.
Misiones tecnológicas relacionadas
Desarrollo prioritario · Geomática para infraestructura y territorio
LiDAR · Fotogrametría con drones · Geodesia y catastro digital
Explorar piloto, recursos y evaluación →Hoja «Matricula por UA y Carrera» · fila 158. Irregularidad escolar no equivale a abandono.