gustavo a madero · Ciudad de México
Matrícula total de la UA
1,521Modalidad escolarizada
1,521Modalidad no escolarizada
0Personal docente
Dato no proporcionadoProgramas, matrícula e inserción profesional
Cada renglón conserva la denominación y matrícula del Excel, incluidas variantes de modalidad. Los campos profesionales y proyectos son propuestas de vinculación, no un dictamen de atribuciones profesionales. El tronco común se presenta separado de las carreras.
Ciencia y modelaciónFISICA Y MATEMATICAS
693estudiantes
FISICA Y MATEMATICAS
Escolarizada
693No escolarizada
0Regulares
357Irregulares
336Campo de inserción
Investigación, análisis cuantitativo, simulación, optimización y docencia especializada.
Proyecto propuesto
Modelo reproducible contrastado con datos y análisis de incertidumbre.
Cómo se verá su aportación: Error, robustez y capacidad explicativa del modelo.
Misiones tecnológicas relacionadas
Desarrollo prioritario · Ciencia fundamental con experimentación abierta
Física del estado sólido · Cómputo científico · Instrumentación
Explorar piloto, recursos y evaluación →Hoja «Matricula por UA y Carrera» · fila 140. Irregularidad escolar no equivale a abandono.
Ciencia y modelaciónINGENIERIA MATEMATICA
627estudiantes
INGENIERIA MATEMATICA
Escolarizada
627No escolarizada
0Regulares
378Irregulares
249Campo de inserción
Investigación, análisis cuantitativo, simulación, optimización y docencia especializada.
Proyecto propuesto
Modelo reproducible contrastado con datos y análisis de incertidumbre.
Cómo se verá su aportación: Error, robustez y capacidad explicativa del modelo.
Misiones tecnológicas relacionadas
Desarrollo prioritario · Decisiones bajo incertidumbre
Optimización robusta · Simulación estocástica · Modelación logística
Explorar piloto, recursos y evaluación →Hoja «Matricula por UA y Carrera» · fila 141. Irregularidad escolar no equivale a abandono.
Ciencia y modelaciónLICENCIATURA EN MATEMÁTICA ALGORÍTMICA
201estudiantes
LICENCIATURA EN MATEMÁTICA ALGORÍTMICA
Escolarizada
201No escolarizada
0Regulares
120Irregulares
81Campo de inserción
Investigación, análisis cuantitativo, simulación, optimización y docencia especializada.
Proyecto propuesto
Modelo reproducible contrastado con datos y análisis de incertidumbre.
Cómo se verá su aportación: Error, robustez y capacidad explicativa del modelo.
Misiones tecnológicas relacionadas
Desarrollo prioritario · Algoritmos confiables y eficientes
Complejidad · Criptografía · Optimización para aprendizaje
Explorar piloto, recursos y evaluación →Hoja «Matricula por UA y Carrera» · fila 142. Irregularidad escolar no equivale a abandono.